แผนการจัดการเรียนรู้

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1

สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ( ภาษาอังกฤษ )      รหัส อ 21101  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

เรื่อง  : การเทียบพยัญชนะสระภาษาอังกฤษกับภาษาไทย                               เวลา 5 ชั่วโมง

ชุดที่ 1    ชั่วโมงที่ 1   ใช้สอนวันที่   26   เดือน   พฤษภาคม      พ.ศ    2551 เวลา 15.00-16.00 น.           

..............................................................................................................................................

1.   สาระสำคัญ :  การเรียนรู้การเขียนคำศัพท์โดยการฝึกประสมคำ  บอกความหมายและเขียนได้ถูกต้อง  จะทำให้นักเรียนเกิดทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ และสามารถนำไปใช้สื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ

2   จุดประสงค์การเรียนรู้

             1.   นักเรียนสามารถสังเกตและบอกความเหมือนความต่างของภาษาอังกฤษและภาษาไทยได้

             2.   นักเรียนสามารถอ่านคำศัพท์เทียบเสียงพยัญชนะ สระ ภาษาอังกฤษกับภาษาไทยได้ถูกต้องอ่านได้ชัดเจนจำคำได้แม่นยำเข้าใจหลักการอ่านนำไปสู่การเขียนคำได้ถูกต้อง

             3.   นักเรียนสามารถนำข้อคิดที่ได้จากการเขียนมาพัฒนาการเรียนและการดำรงชีวิตของตนเองได้

3.   เนื้อหา/สาระการเรียนรู้

Listening : Vocabulary :  man,cat,red,pen,hip,pin,leg,boy,sun,run

            Writing :   นักเรียนเขียนวิเคราะห์ส่วนประกอบของคำ                   

                               man,cat,red,pen,hip,pin,leg,boy,sun,run

4.   กิจกรรมการเรียนการสอน

      4.1   ขั้น Warm up ( 5 นาที )

                    1.   ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มกลุ่มละ 5 -6 คน

                    2.   ครูแจกบัตรพยัญชนะสระภาษาอังกฤษให้นักเรียนแต่ละกลุ่มรับบัตรอักษรพยัญชนะสระที่แจกให้นำมาประสมกันแล้วจะได้คำศัพท์   ดังนี้ man ,tree ,pen , room ,hut , bin

                    3.   นักเรียนกลุ่มไหนสามารถประสมคำศัพท์ได้มากที่สุดและถูกต้องในเวลาที่กำหนดกลุ่มนั้นจะเป็นกลุ่มชนะ 

   4.2   ขั้นPresentation ( 15 นาที )

              1.  ครูยกบัตรคำ CAT, RAT, MAT อ่านให้นักเรียนฟังนักเรียนอ่านตาม

              2.   ให้นักเรียนช่วยกันสะกดคำภาษาอังกฤษ คำว่า CAT, RAT, MAT ประกอบด้วยตัวอะไรบ้าง

               3.  ครูให้คำว่า  MAN,   RAN,   CAN,  และถามนักเรียนว่าออกเสียงเหมือน CAT, RAT, MATหรือไม่ นักเรียนช่วยกันตอบว่าเหมือนกันคือมี สระ เหมือนกัน คือ สระภาษาอังกฤษ  A   เท่ากับ  สระ   แ   ในภาษาไทย แล้วช่วยกันอ่าน ครูคอยแนะนำ

              4.   ครูแจกใบความรู้ที่ 1 เรื่องการเทียบเสียงสระพยัญชนะภาษาอังกฤษ ภาษาไทย โดยครูให้นักเรียนดูที่ใบความรู้แล้วครูอ่านพยัญชนะภาษาอังกฤษ เทียบเสียงเป็นภาษาไทย ให้ฟัง

              5.  ครูอธิบายโดยยกตัวอย่างจากใบความรู้การเทียบพยัญชนะสระ เช่น

                               ครูพูดคำว่า “ แมน ”  เทียบสระ พยัญชนะภาษอังกฤษได้ดังนี้

                                                   M-A-N

       4.3   ขั้นPractice ( 20 นาที )

             1.   ครูติดบัตรคำภาษาไทยไว้บนกระดานดำ นักเรียนฝึกเขียนการประสมคำศัพท์เป็นภาษาอังกฤษตามบัตรคำลงในสมุดแบบฝึกหัด  บัตรคำศัพท์ภาษาไทยมีดังนี้

                         ฟ+ แ + น  ( แฟน )              พ+เ+น  ( เพน )            ท+เ+น  ( เทน )

                         ท+  อิ   +น  ( ทิน )               ก+โ  ( โก )                    ฮ + อ+ท ( ฮอท )

                         ฮ+  ั +ท   (ฮัท )           ซ +  ั + น (ซัน )             ออ+น ( ออน )

             2.   นักเรียนเขียนประสมคำศัพท์เป็นภาษาอังกฤษพร้อมทั้งบอกความหมายของคำจากบัตรคำได้ดังนี้   

                         fan = ........., pen = ..........., ten = ........., tin = .........., go = ........, hot = .........

                                         hut = .........., sun = ............,  on = .................

             3.   นักเรียนเปลี่ยนกันตรวจจากบัตรเฉลยที่ครูติดไว้บนกระดาน

                         fan = พัดลม, pen = ปากกา, ten = สิบ, tin = กระป๋อง, go = ไป, hot = ร้อน

                                         hut = กระท่อม, sun = ดวงอาทิตย์,  on = บน

  4.4   ขั้นProduction ( 10 นาที )

นักเรียนทำชุดการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษชุดที่ 1 ใบงานที่ 1.1 หน้า 7

4.5   ขั้น  Wrap  up   ( 10 นาที )

             นักเรียนแต่ละคนเขียนการประสมคำโดยศึกษาจากใบความรู้เขียนส่งครูอาทิตย์ละ 5 คำ

5.   สื่อการเรียนการสอน/แหล่งเรียนรู้

     1.   เกมการประสมคำ

     2.   ใบความรู้ที่ 1,1.1 จากแบบฝึก ฯ  ชุดที่ 1 หน้า 5-6

     3.   ใบงานที่ 1.1  จากแบบฝึก ฯ  ชุดที่ 1 หน้า 7

6.  การวัดผลและประเมินผล

     6.1   วัดผลตามสภาพจริง

             1.   การสังเกต

                   1.1   สังเกตความสนใจในการทำกิจกรรมกลุ่ม

                   1.2   สังเกตการฟังการอภิปราย

              2.   ตรวจแบบฝึกหัดและผลงาน

                    2.1   ตรวจแบบฝึกหัดการประสมคำ

                    2.2    ตรวจใบงานที่ 1.1

    6.2  เครื่องมือวัดผล

           1.   แบบสังเกตพฤติกรรม

           2.   ใบงาน

    6.3  เกณฑ์การประเมิน

            ใช้เกณฑ์การผ่าน ร้อยละ 70 ขึ้นไป

7.   ความสัมพันธ์กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น

       สุขศึกษาและพลศึกษา,ภาษาไทย,คณิตศาสตร์ 

8.   ความเห็นของผู้บังคับบัญชา

9.  บันทึกผลหลังการสอน

                                                        

                                                       วันที่…26…เดือน...พ.ค.....พ.ศ.....2551.......

ผลงานของฉัน

แบบทดสอบ  ( Pre – Test, Post  - Test )

Answer the questions.

How do you spell these words in English.  ( ให้นักเรียนสะกดคำที่กำหนดให้เป็นภาษาอังกฤษ )

1. สมลักษณ์     a. Somlack            b. Samluck     c.  Somlack           d. Somluck a และ c ต่างกันอย่างไร?	Find the missing letters. ( เติมอักษรที่ขาดหายไป ) 6. st … dent ( นักเรียน )     a. a               b. i        c.  u             d.  o
2. ยุพาวดี     a. Yupawada         b. Yupawadee       c.  Yupawidee       d.  Yupawida	7.  mo …  ie   ( ภาพยนตร์ )     a.  f               b. v      c.  w              d. y
3.  นิภาภรณ์     a.  Napapon     b.  Nipapoon ดีกว่า     c.  Napaporn        d.  Nipaporn	8.  teach  …  r  (ครู )     a.  a               b.  e       c.  i                d. o
4.  สมัย     a.  Same                b.  Sama     c.  Samai              d.  Saima	9.  chic … en  ( ไก่ )     a.  c               b.  d       c.  f                d.  k
5.  น้ำฝน     a.  Nomfan           b.  Nomfon      c.  Namfan          d.  Namfon	10.  station  ข้อใดถูก ?.... ( สถานี )     a.  r                b.  l       c.  n    ???      d.  t

Use the words given in column A  and  B  to build the new  words.  ( ให้นักเรียนจับคู่คำศัพท์ในกลุ่ม A และ กลุ่ม B ให้สัมพันธ์กันเพื่อเกิดคำศัพท์ใหม่และความหมายใหม่

                   A                                                         B

	Chair          air  hand             sun super           wheel last               fruit arm             friend		bag     ship         market chair          glasses juice         name    chair plane      man

 

11…………………………..        12…………………………

13………………………….         14………………………….

15………………………….         16………………………….

17…………………………          18…………………………..

19…………………………          20…………………………..

Odd one out.

Choose the word that does not belong to group.

( ให้นักเรียนเลือกคำที่ต่างจากพวก )

21.      a.  temple           b.  market     c.  soldier           d.  hospital	26.     a.  new          b.  one     c.  old            d.  bad
22.     a.  monkey         b.  elephant     c.  snake             d.  mango	27.  up is opposite to…………..     a.  in              b.  on     c.  at              d. down
23.     a.  fish                b.  go     c.  see                 d.  sleep	28. in  is opposite  to………………     a. out           b.  new     c.  down      d.  cheap
24.     a.  Ubon            b.  Rayong     c.   Yasothorn  d. Udorn	29. dry  is opposite  to……………..      a.  far          b.  wet      c.  bad         d.  old
25.     a.  pink              b.  blue     c.  brown           d.  sky	30.  thin  is opposite  to……………      a.  far          b.  fair      c.  fat          d.  feel

Choose  the  best  answer.  ( ให้นักเรียนเลือกข้อที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว )

31.  Napa  is ……….sister.     a.  I                       b.  me     c.  my                   d.  she	34.  This   bag  is………….     a.  you                 b.  your     c.  yours             d.  yourself
32.  She  is my  friend.    …..name  is Suda.     a.  She           b. herควรเป็น  Her     c.  his                   d.  him	35.  I  live  by…………….     a.  me                 b.  my     c.  mine              d.  myself
33.  They  love…………..mother.      a.  them              b.  their      c.  theirs             d.  him	36.  We  live  with………parents.     a.  our               b.  ours     c.  you               d.  me

Underline  the  right  word  from  the  brackets.  (ให้นักเรียนขีดเส้นใต้คำที่อยู่ในวงเล็บให้ถูกต้อง )

37.         This  house  is  not  ( our, ours ) ; it is  ( their, theirs ).

38.         ( We, Us ) met  (she, her )  on the way to school.

39.         ( He, Him ) sent ( she, her )  a  letter.

40.         Somboon and  ( I, me ) went  to  visit  ( he, him ).

เฉลยข้อสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

1.d   2.b  3.d  4.c  5.d  6.c  7.b   8.b  9. d   10.c

11. chairman 12.  airplane 13.  handbag  14.  sunglasses 15. supermaket

16. wheelchair 17.  armchair 18.  lastname 19.  friendship  20.  fruitjuice

21. c  22.  d  23.  a  24.  b  25.  d  26.  b  27.  d  28.  a  29.  b  30.  c

31.  c  32.  b  33.  b  35.  d  36.  a

37. ours, theirs  38.  We, her  39.  He,  her  40.  I, him